வரலாறும் அறிவியலும்: ஆர்வம் தூண்டும் கற்றல் !

கற்க வேண்டிய பாடங்கள் என்றாலே பல மாணவர்களுக்கு, சலிப்பு தான் எழுகிறது. 'வரலாறுனா தேதிகள் பட்டியல், அறிவியல்னா சூத்திரங்களின் குவியல்' – இந்தப் பொதுவான பார்வை தான் சிக்கல். இந்த மாதிரியான மனப்பான்மை, நம்முடைய ஆர்வத்தை அழித்து, பாடங்களை வெறுக்கும் சூழ்நிலையைத் தான் உருவாக்குகிறது. வரலாறு மற்றும் அறிவியல் ஆகிய பாடங்களை நாம் வித்தியாசமாக அணுகினால் என்ன?

வரலாற்றை உயிரோட்டமாகப் பார்ப்போம் (History: Let's Bring it to Life)

வரலாறு என்பது எண்ணற்ற கதைகளின் தொகுப்பு. அரசர்கள், சாம்ராஜ்யங்கள், மக்களின் வாழ்வியல் சார்ந்த சம்பவங்கள், அன்றாடம் பயன்படுத்திய பொருட்கள்… இவை எல்லாமே நம்மை அப்போதைய காலத்துக்கே கூட்டிச் செல்லும்! ஒவ்வொரு சரித்திர நிகழ்வுக்கும் பின்னால் இருந்த நோக்கங்கள், உணர்வுகள், சமூகத்தின் மாற்றங்கள் போன்றவற்றைப் புரிந்து கொள்வதன் மூலம், வரலாற்றை நாம் வெறும் மனப்பாடம் செய்யும் பாடமாகப் பார்க்காமல் ரசிக்கும் வாய்ப்பு அதிகரிக்கிறது.

அறிவியல் விந்தைகள்(Wonders of Science)

சுற்றிலும் நடக்கும் சாதாரண விஷயங்கள் கூட அறிவியல் மயம்தான்! தண்ணீரில் மிதக்கும் கப்பல் முதல் விண்ணில் பறக்கும் ராக்கெட் வரை அறிவியல் தான் அடிப்படை. ஏன் இப்படி நடக்கிறது? இதை மாற்றி அமைத்தால் என்னவாகும்? என்ற ஆர்வமே அறிவியல் கற்க நம்மைத் தூண்டும். பாடப்புத்தகத்தில் உள்ள பார்முலாக்களை வாழ்க்கையோடு தொடர்பு படுத்திப் பார்க்கும்போது சுவாரஸ்யம் கூடுகிறது, பயமும் பறந்து விடுகிறது.

கதைசொல்லும் வரலாறு (History Through Storytelling)

பல நூற்றாண்டுகளுக்கு முன்னர் நடந்தவற்றை ஆவணப்படுத்தும்போது 'இப்படித்தான் நடந்திருக்கும்' என்ற ஊகத்தின் அடிப்படையில் வரலாற்றைப் பதிவு செய்கிறோம். இவற்றை சம்பவங்களாக அடுக்காமல், கதை சொல்லல் மூலம் அணுகுவது சுவாரசியத்தைக் கூட்டும். சரித்திரக் கதாபாத்திரங்களின் பார்வையில் நிகழ்வுகளை விவரித்தல், அந்தக் கால மனநிலையை நமக்குக் கடத்தும்.

வரலாற்றுப் பயணங்கள் (Historical Field Trips)

கி.மு., கி.பி. பற்றிப் படிப்பதைவிட, அந்தக் காலச் சின்னங்களை நேரில் பார்ப்பது எவ்வளவு அருமையான அனுபவம்! அருங்காட்சியகங்கள், வரலாற்றுச் சிறப்பு மிக்க இடங்களுக்குச் செல்வதன் மூலம் நாம் பாடப்புத்தகங்களைத் தாண்டி யோசிக்க ஆரம்பிப்போம். பள்ளி அளவில் சுற்றுலாக்கள் மூலம் வரலாற்றை 'தொட்டுப் பார்க்கும்' வாய்ப்பு மாணவர்களுக்குக் கிடைத்தால் கற்றல் என்பது சலிப்பான விஷயமே இல்லை.

அறிவியல் சோதனைகள் (DIY Science Experiments)

வகுப்பறையில் அறிவியல் ஆசிரியர் சொல்லிக் கொடுத்ததை அப்படியே மனப்பாடம் பண்ணுவதைவிட, நாமே சோதனைகளைச் செய்து பார்க்கும்போது உண்டாகும் புரிதல் அலாதியானது. எளிய வீட்டுப் பொருட்களை வைத்து, தாங்களே சோதனைகளை வடிவமைக்கும்போது, குழந்தைகள் அறிவியல் ஆராய்ச்சியாளர்களாகவே மாறிவிடுகின்றனர்.

விளையாட்டில் பாடம் (Learning Through Fun!)

வரலாற்று சம்பவங்கள், அறிவியல் தகவல்கள் இவற்றை மையமாக வைத்து வினாடி-வினாக்களை நடத்தலாம். குழு விளையாட்டாக, நாடகமாக, பாடல்களாக என இந்தப் பாடங்களைக் கொண்டு செல்லும்போது, படிப்பது ஒரு பொழுதுபோக்காக மாறிவிடும்.

கற்பனைக் கதைகள், காணொளிகள் (Imagination is Key)

புனைவுகளின் மூலம் பாடங்களை விளக்குவது பல ஆசிரியர்களின் வெற்றிகரமான உத்தி. அறிவியல் கண்டுபிடிப்புகளையும் வரலாற்று நிகழ்வுகளையும் மையமாகக் கொண்ட கதைகள், காணொளிகள் போன்றவை அந்தப் பாடத்தின் மீது ஈர்ப்பை அதிகரிக்கின்றன.

கற்றலுக்கு வயது தடை இல்லை!

கல்வி என்பது பள்ளிக்கூடத்தோடு நின்று விடுவதில்லை. நாம் ஆர்வத்தோடு அணுகினால், ஒவ்வொரு நாளும் ஏதாவது புதிதாகக் கற்றுக்கொள்ளலாம். இணையமும் நூலகங்களும் நமக்கு உதவும் கருவிகள். அறிவோம், ஆர்வத்தோடு வளர்வோம்!

வரலாறும் தொழில்நுட்பமும் (History Meets Technology)

இன்று நாம் அனுபவிக்கும் பல நவீன வசதிகள் நூற்றாண்டுகளுக்கு முன்பே அறிவியல் ஆர்வலர்களின் கற்பனையில் உருவானவை. காலப்போக்கில் இந்தக் கண்டுபிடிப்புகள் எப்படி வளர்ந்து நம்மை வந்தடைந்தன என்பதை அறிவது வரலாறு மற்றும் அறிவியல் இரண்டின் மீதும் ஆர்வத்தைத் தூண்டும். பழங்கால மருத்துவ முறைகளை நவீன வழிமுறைகளுடன் ஒப்பிடுவது, பண்டைய போக்குவரத்து முதல் இன்றைய வாகனங்கள் வரையிலான பரிணாமத்தை அறிவது என ஏராளமான ஆய்வுக்குரிய தலைப்புகள் உண்டு!

அறிவியல்: சவால்கள் நிறைந்த பாதை (Science: Exploring the Challenges)

எந்தக் கண்டுபிடிப்பும் ஒரே இரவில் அமையவில்லை. சாதனையாளர்களின் முயற்சிகளுக்குப் பின்னால் தோல்விகளும் உண்டு. பிரபல விஞ்ஞானிகளின் வாழ்க்கை வரலாறுகளைப் படிப்பது எதிர்ப்புகளைத் தாண்டி வெற்றியை நோக்கிச் செல்லத் தூண்டும். பல்வேறு தடைகளுக்கும் இடையே ஆராய்ச்சிகளை நடத்தி அறிவியல் உண்மைகளை நமக்குத் தந்த விஞ்ஞானிகளின் கதைகள் அவர்களைப் போலவே நாமும் முயற்சி செய்துகொண்டே இருக்க வேண்டும் என்ற பாடத்தைக் கற்பிக்கின்றன.

பாடங்கள் கற்றுத்தரும் பார்வை (Lessons and Perspectives)

வரலாறும் அறிவியலும், 'எப்படி நடந்தது' என்பதைத் தாண்டி, 'இதிலிருந்து நாம் கற்றுக்கொள்வது என்ன' என்ற சிந்தனையைத் தூண்ட வேண்டும். கடந்த கால நிகழ்வுகளிலிருந்து நாம் தவிர்க்க வேண்டியவை, எவற்றைப் பின்பற்றலாம் என்ற தெளிவு பெறுவதுடன், அறிவியல் கண்டுபிடிப்புகளை நல்ல நோக்கங்களுக்குப் பயன்படுத்தும் அணுகுமுறையும் அவசியம்.