STEM: அனைத்து நவீன கல்வி முறைக்கும் அடிப்படை தேவை

2026-க்குள் இந்தியாவில் 75-78 லட்சம் தொழில்நுட்ப வல்லுநர்கள் இருப்பார்கள், அதே நேரத்தில் நாட்டிற்கு 93-96 லட்சம் தொழில்நுட்ப வல்லுநர்கள் தேவைப்படலாம் என்று ஒரு ஆய்வு தெரிவித்துள்ளது.

STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) கல்வி எனப்படும் கற்றல் மற்றும் மேம்பாட்டு உத்தி அறிவியல், தொழில்நுட்பம், பொறியியல் மற்றும் கணிதம் ஆகியவற்றின் படிப்பை ஒருங்கிணைக்கிறது. காலப்போக்கில், STEM கல்வியானது பலதரப்பட்ட உலகக் கண்ணோட்டமாக வளர்ந்துள்ளது, இது மாணவர்களுக்கு நவீன சிக்கலைத் தீர்க்கும், படைப்பாற்றல் மற்றும் பகுப்பாய்வு திறன்களைக் கற்பிப்பதற்கு அவசியம்.

STEM கற்றல் எப்போதுமே அவசியமாகவும் முக்கியமானதாகவும் கருதப்படுகிறது, ஆனால் தொழில்நுட்ப மேம்பாடுகள் எந்த நவீன கல்வி முறைக்கும் ஒரு அடிப்படை முன்நிபந்தனையாக மாற்றியுள்ளன. இந்தியாவில் அறிவியலை பிரபலப்படுத்துவது மற்றும் அறிவியல் மனோபாவத்தை மேம்படுத்துவது பற்றி பல விவாதங்கள் நடந்துள்ளன, ஆனால் STEM கல்வியானது நமது கல்வி முறையில் உரிய கவனத்தைப் பெறுவதற்கு இன்னும் போராடி வருகிறது.

ஸ்மார்ட் வகுப்புகள், மின்-கற்றல், மதிப்பீட்டு கருவிகள் மற்றும் பல புதுமைகள் விரைவான வேகத்தில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டுள்ளன, ஆனால் STEM கல்வி தகுதியான விகிதத்தில் விரிவாக்கப்படவில்லை.

அறிவியல் எப்போதுமே மாணவர்களுக்கு சவாலான பாடமாக இருந்து வருகிறது, எனவே வகுப்பறை அளவில் STEM கல்வி இன்னும் கடினமான நேரத்தைக் கொண்டுள்ளது. துரதிர்ஷ்டவசமாக, பாடப்புத்தகங்கள் இந்த தலைப்பில் கோட்பாட்டு ரீதியாக கருத்துகளை புகுத்துவதற்கு பெரிதும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, ஆனால் இந்த பாடம் அதன் நடைமுறை பயன்பாட்டைக் கற்றுக்கொள்வதற்கு அதன் சொந்த முக்கியத்துவத்தைக் கொண்டுள்ளது.

ஆசிரியர்களும் மாணவர்களும் இந்த படிப்பை மாறாத உண்மைகள் மற்றும் பிரபஞ்சத்தை விளக்கும் தீர்வுகளின் தொகுப்பாகக் கருதுகின்றனர். இந்த விளக்கங்கள் ஆசிரியரால் கற்பிக்கப்பட்ட பிறகு மாணவர்கள் அதை மனப்பாடம் மட்டுமே செய்கின்றனர்.

பல பள்ளிகளில், அறிவியல் அறிவுறுத்தல் திறமையை வளர்க்கிறது, ஆனால் அசல் அல்லது படைப்பாற்றலை மேம்படுத்துவதில்லை. அன்றாட வாழ்வில் அறிவியல் கோட்பாடுகள் எவ்வாறு பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்பதற்கு அறிவியல் பாடப்புத்தகங்கள் அதிக முக்கியத்துவம் கொடுக்க வேண்டும்.

ஆசிரியர்கள் கற்பிக்கும்போது அந்த அறிவியல் கோட்பாட்டின் நடைமுறை பயன்பாடு குறித்து மாணவர்கள் அறிந்திருக்க வேண்டும். ஒரு கற்பவர் அத்தகைய முறையைப் பயன்படுத்தினால் பாடங்களைப் பற்றிய அதிக புரிதலைக் கொண்டிருப்பார். இருப்பினும், தற்போதைய பாடத்திட்டத்தில் பெரும்பாலானவை காலாவதியானவை மற்றும் புதுமையான கற்பித்தல் முறைகள் மற்றும் பங்கேற்பு கற்றல் நுட்பங்கள் இல்லை.

மாணவர்களின் கண்டுபிடிப்பு மற்றும் படைப்பாற்றலை ஊக்குவிக்கும் என்பதால், தற்போதைய சூழலில் STEM கல்வி அவசியமானது. ஒரு புதிய அறிவியல் அல்லது தொழில்நுட்ப தலைப்பு அவர்களுக்கு விளக்கப்படும் போது, ​​அவர்கள் சுமையாக உணர மாட்டார்கள். உண்மையில், மாணவர்கள் இந்த யோசனைகளை புதிரானதாகக் காண்கிறார்கள், இது அவர்களை ஒரு முழுமையான கற்றல் மூலோபாயத்திற்கு ஈர்க்கிறது. STEM கல்வியைத் தொடரும் மாணவர்கள், தற்போதைய தொழிலாளர் சந்தை இடைவெளிகளை நிரப்புவதற்குத் தங்களின் வேலைவாய்ப்பு மற்றும் தயார்நிலையை அதிகரிக்கும் திறன்களைப் பெறுகின்றனர். இது திறன்கள் மற்றும் அனுபவங்களின் முழு நிறமாலையையும் உள்ளடக்கியது.

ஒவ்வொரு STEM பாடமும் முழுமையான கல்விக்கு கணிசமான பங்களிப்பை அளிக்கிறது. தேசிய அறிவியல் அறக்கட்டளை, வரவிருக்கும் பத்து ஆண்டுகளில் உருவாக்கப்பட்ட 80% தொழில்களுக்கு கணிதம் மற்றும் அறிவியல் நிபுணத்துவத்தின் சில கலவை தேவைப்படும் என்றும் கணித்துள்ளது. இந்த திறன்கள் துல்லியமாக 21 ஆம் நூற்றாண்டு அல்லது STEM திறன்கள் என குறிப்பிடப்படுகின்றன.

விதிவிலக்கான திறமைகள் இருந்தபோதிலும், இந்த மாணவர்களின் புதிய கண்டுபிடிப்பு, சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது மற்றும் படைப்பாற்றல் திறன் ஆகியவை முந்தைய கல்வி அணுகுமுறையால் கட்டுப்படுத்தப்பட்டது, இது தேர்வு மற்றும் மதிப்பெண்களை மையமாகக் கொண்டது. STEM கல்வியைப் பெறும் குழந்தைகள் சிறந்த தர்க்கரீதியான பகுத்தறிவு, ஆக்கப்பூர்வ சிந்தனை ஆகியவற்றைக் கொண்டிருப்பார்கள், இது அவர்கள் நீண்ட காலத்திற்கு சிறந்த தலைவர்களாகவும் முடிவெடுப்பவர்களாகவும் மாற உதவும். அவர்கள் தேவைப்படும் வர்த்தகத்தில் பயிற்சி பெற்ற நிபுணர்களாக வேலை செய்கிறார்கள்.

இருந்தபோதிலும், உலகளாவிய கண்டுபிடிப்பு குறியீட்டில் நமது மதிப்பீட்டை தொடர்ந்து மேம்படுத்தி வருகிறோம், 2015ல் 81வது இடத்திலிருந்து 2022ல் 40வது இடத்திற்கு உயர்ந்துள்ளோம். மாணவர்களிடையே STEM கற்றலை ஊக்குவிக்க அரசு மற்றும் கல்வி நிறுவனங்கள் மேற்கொண்ட பல முயற்சிகளின் விளைவு இதுவாகும். கூடுதலாக, பல திட்டங்கள் முதன்மையாக பட்டப் படிப்பை இலக்காகக் கொண்டுள்ளன. மேலும் இந்தத் திட்டங்கள் பள்ளிப்படிப்பு வரை விரிவுபடுத்தப்பட வேண்டும், இதனால் குழந்தைகள் அனுபவ மற்றும் சான்று அடிப்படையிலான கற்றலை பெறலாம்

உலகிலேயே அதிக மக்கள்தொகை கொண்ட இரண்டாவது நாடாக இந்தியா உள்ளது, மேலும் STEM கல்வியானது பரந்த அளவில் செயல்படுத்தப்பட்டால், அது நமது மிகப்பெரிய நன்மையாக இருக்கலாம். எதிர்காலத்தில் திறமையான திறமையான பணியாளர்களை தயார் செய்வதற்காக நவீன கற்பித்தல் நுட்பங்களை பல்வகைப்படுத்தவும் பயன்படுத்தவும் வேண்டிய நேரம் வந்துவிட்டது.

2026 ஆம் ஆண்டுக்குள், இந்தியாவில் 14-19 லட்சம் தொழில்நுட்ப வல்லுநர்கள் பற்றாக்குறை இருக்கும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது, ஒரு ஆய்வின்படி, 2026 ஆம் ஆண்டுக்குள் இந்தியாவில் 75-78 லட்சம் தொழில்நுட்ப வல்லுநர்கள் இருப்பார்கள் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது, அதே நேரத்தில் நாட்டிற்கு 93-96 லட்சம் தொழில்நுட்ப வல்லுநர்கள் தேவைப்படலாம், இதனால் 14-19 லட்சம் பற்றாக்குறை இருக்கும்.

டிஜிட்டல் திறன்களுக்கு வரும்போது வேறுபாடு கணிசமாக பெரியது. நாட்டில் தற்போது 5 லட்சம் தொழில்நுட்பப் பயிற்சி பெற்ற நிபுணர்களின் தேவை உள்ளது, அதில் தற்போது 13 லட்சம் பேர் உள்ளனர். இது 2026-க்குள் 14-18 லட்சம் பற்றாக்குறையை ஏற்படுத்தக்கூடும்.

தேசியக் கல்விக் கொள்கை 2020 பெரும்பாலும் ஏமாற்றம் தரவில்லை என்றாலும், நமது கல்வி முறையில் தற்போது நிலவும் வெற்றிடத்தை இது நிவர்த்தி செய்யும். இடைவெளிகளை நிவர்த்தி செய்ய பல மாற்றங்களுக்கான விரிவான கட்டமைப்பை இது நிறுவுகிறது. பள்ளிகளில் சோதனை அடிப்படையிலான கல்வியின் தேவைக்கு தேசியக் கல்விக் கொள்கை வலுவான முக்கியத்துவம் அளிக்கிறது.

கூடுதலாக, மாணவர்களுக்கு குறியீட்டு திறன் மற்றும் சான்று அடிப்படையிலான கற்றல் கற்பித்தல் முக்கியம் என்பதை ஒப்புக்கொள்கிறது. 6 ஆம் வகுப்புகளில் தொடங்கும் குறியீட்டு முறை, வடிவமைப்பு சிந்தனை மற்றும் புதுமை வகுப்புகள் ஆகியவை STEM கல்வியை அதிகரிக்கும் மற்றும் 21 ஆம் நூற்றாண்டின் தொழில்களுக்குத் தேவையான அத்தியாவசிய திறன்களுக்கு உறுதியான அடிப்படையை உருவாக்கும். "மேக் இன் இந்தியா" பிரச்சாரம் ஏற்கனவே இந்தியாவில் பலவிதமான உள்நாட்டு தயாரிப்புகள், ஸ்டார்ட்-அப்கள் மற்றும் நிறுவனங்களை வளர்ப்பதன் மூலம் அதிரடி மாற்றத்தை ஏற்படுத்தியுள்ளது; இப்போது, ​​இது வரவிருக்கும் ஆண்டுகளில் நமது பொருளாதாரத்தின் சாதகமான வடிவமைப்பிற்கு மேலும் பங்களிக்கும்.